新高考形势下高中物理教学模式的转变与策略

随着我国教育体制的不断改革,对教学活动的形式、内容提出了更高的要求。高考对考生的学业状况有着非常重大的影响,目前,高中课程改革已成为学校和家长们关心的重点。为了最大化教学效果,就必须展开转变需求和转变策略分析工作。基于此,本文主要分析新高考形势下高中物理教学模式的转变要求以及其教学现状,并明确探究出新高考背景下高中物理教学新模式,以供参考。