摘要
袁州区作为江西省学前教育改革实验区,在发展农村学前教育取得了一定的成效,但也存在较大的提升空间。调查总结袁州区农村学前教育发展的实际状况:政府主导支持,但还有待加大力度;基础建设投入加大,但还有待完善;幼儿园管理体制有创新,但还有待突破;教师队伍建设加强,但还有待提高质量;注重五大领域课程,但还有待提升园本课程开发能力。在调查的基础上,我们提出了建议。
基金
江西省教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题《农村学前教育发展质量提升研究——以江西省学前教育改革发展实验区为例》,编号21QN096。