摘要
在小学阶段,音乐教育对学生发展具有重要影响,在新的发展时期和阶段当中,小学音乐教学课程大纲以及教学规范对于小学音乐教师提出了更高的希望和要求。为了能够进一步提高学生的音乐素养以及审美能力,通过音乐学科进一步落实核心素养教学发展,并且在音乐教学的过程当中发挥德育渗透的作用。本文主要围绕信息技术在小学音乐教学当中的运用展开分析探究,并且分别从利用信息技术提高学生音乐兴趣,利用信息技术培养学生想象能力,利用信息技术培养学生审美素养以及利用信息技术创设音乐情景这四方面展开分析和探究,从而提高小学音乐教学的信息化程度,使得信息技术与小学音乐教学实现融合发展。
