摘要
分析PDCA循环法在烧伤科护理实习生临床带教中的应用价值。方法:在我院2020年01月至2020年12月期间烧伤科接收的护理实习生中选取21名归入参考组,此阶段运用传统方式带教。在我院2021年01月至2021年12月期间烧伤科接收的护理实习生中选取21名归入实践组,此阶段运用PDCA循环法带教。比较两组带教效果。结果:在对烧伤科护理实习生进行临床带教后,实践组21名的出科成绩较参考组更高(P<0.05);实践组21名的效果满意度较参考组更高(P<0.05)。结论:在对此次研究对象进行带教时,运用PDCA循环法带教能够丰富实习生烧伤科护理知识,锻炼烧伤科护理操作,增强带教效果,为医疗行业提供更优质的人才,建议应用。
