中学道德与法治课堂教学的实践路径

中学阶段的学生正开始逐步地接触世界,但是因为年龄过于小,他们并没有形成完整的三观,不知道是非对错。因此在中学阶段,建立正确的价值观,这对于中学生的发展极为重要。尤其是现如今的学生,在互联网的冲击之下,更需要一个正确的价值观来判断事物,不会被互联网上扭曲的价值观来影响。但是就目前的中学阶段道德与法治课程的教学实际来看,这些课程并达不到应有的程度,教学不够深入,并没有起到塑造学生价值观的作用,基于此,本文将浅谈应该如何在中学阶段进行道德与法治课堂教学。