摘要
小学是步入正常教育教学活动的开始阶段,要想在以后能够有较高的文学水平,必须要从小学阶段就开始打好坚实的基础。在小学阶段学习语文课程,不仅要求学生要掌握基本的理论知识,实践应用能力更是不可或缺,以此应将语文知识与实践活动高效融合,更好地适应现代社会。而在当前的小学语文教学中,仍然有许多过多于专注理论知识灌输的情况,而忽视了小学语文的实践性。为了小学语文教学活动更加高效,各相关方面都需要注重语文创新实践性教学。基于此,本文针对小学语文教学模式的创新实践进行思考探析,以期仅供参考。
出处
《好日子》
2022年第21期85-87,共3页