摘要
随着新课程改革的推进朝着纵深向发展,学生的学习能力成为核心素养的重要组成部分,作业和习题能够有效反映学生的学习情况。教师在深度学习的视域下对小学语文关键习题从浅层的知识巩固到深层的能力培养,在这个循序渐进的过程中,对学生智力的开发和语文素养的提升均有一定的促进作用。深度学习是掌握知识要点、理解复杂概念、建构知识体系的一种学习方法,能够让学生对于所获取的信息进行灵敏的捕捉和有效的提取,而作业是当前学生学习的重要载体,能够让学生在深度练习的过程中获得更高层次的思维锻炼。因此,本文将基于深度学习的视域下对小学语文的关键习题进行探究和挖掘。
出处
《好日子》
2022年第21期55-57,共3页