小学中高年级学生生活化作文教学策略——以天水市秦州区城乡结合部地区为例

随着我国教育的不断改革发展,小学语文教育逐渐迈入了新的次元。小学语文教学不再只是关注学生的阅读能力和词句积累,学生是否能够完成独立完整的表达,成了考量教师教学是否合格的重要标准。作文教学作为考查学生是否具备完整表达意识、意愿、能力的重要教学环节,在新时期教学当中应当作为教学的重中之重。本文将浅析小学中高年级生活化作文教学策略。