融合戏曲艺术 激活小学音乐课堂

当下,我国处于社会主义现代化建设的关键时期,在注重经济建设的同时更要加大对精神文明建设的重视程度。戏曲艺术作为我国国粹,其中蕴含大量历史人物和历史故事,能激发学生学习音乐的兴趣。小学阶段是一个人受教育的最初阶段,小学生年龄较小,学习能力和模仿能力极强,在小学音乐课堂上融入戏曲艺术有利于提升小学生的审美水平。