摘要
本文主要以基于 STEM 教育理念下的中学化学教学设计研究为重点进行阐述,首先对 STEM 教育理念下的中学化学教学的优势和基于 STEM 教育理念下的中学化学教学设计原则进行分析,其次从展开全面教学目标解读、完善化学教学设计内容、做好化学教学过程实施和做好全面教学总结等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。
出处
《好日子》
2022年第24期64-66,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题
课题名称:STEM项目学习理论指导下中学化学的教学设计研究
课题编号:GS[2020]GHB2364。