摘要
语文是小学教育阶段的基础学科,作文则是语文教学中的重中之重,也是决定学生语文综合能力的重要一环,教师需要在小学阶段的语文教学中为学生打好作文基础,促进学生日后更好地发展。而小学生在作文创作中往往会受到写作兴趣、词汇量、写作素材等因素的制约,想要促进学生写作能力的提高,教师则要从上述因素着手,通过有效的教学策略、充分发挥课外阅读的优势,与阅读引导手段,调动学生的阅读与写作兴趣,扩充学生的词汇量,丰富学生的写作素材,在开阔学生视野、提高学生知识储备的同时,提高学生的作文水平。
出处
《好日子》
2022年第29期61-63,共3页