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聚焦群文阅读教学,有效提升语文素养
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摘要
群文阅读就是教师和学生就一个或多个议题选择一组文章进行探讨,然后老师和学生就议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。在这个过程中指导学生阅读,并在阅读中寻找自己的观点,养成独立思考的能力,进而提升学生的素养,培养学生思维逻辑。群文阅读的出现强势改变了以往阅读教学的模式,传统的阅读教学往往是一篇课内阅读精讲,阅读课堂主要是教师讲授,学生接受。
作者
张啊娟
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县泗州学校
出处
《新作文(教研)》
2022年第8期0281-0283,共3页
New Writing
关键词
初中语文
群文阅读
教学方法
教学策略
分类号
G755 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
2022年 第8期
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