运用思维导图提升初中生语文核心素养的应用

时代在进步,也推动了教育的进步和发展,对比以往的教育,现代化教育更注重学生综合素质的提升,以而更多教育资源被整合应用,仅教育工具有多种,教育工具的应用丰富了教学形式,让教学变得更加简单。思维导图作为一种高效的教学工具,在不同学段都可以得到灵活应用,可以发散学生的思维,促进学生的主动思考,初中语文学科虽然难度并不大,但是由于其人文性和社会性突出,知识容量大且十分庞杂,考试范围广泛,所以在教学中教师要突出知识体系,立足宏观的教学思维才能帮助学生建立知识体系,将思维导图应用在初中语文教学中,对发展学生的核心素养有一定帮助。本文主要探讨运用思维导图提升初中生语文核心素养的应用。