语文有“德”——德育思想在初中语文教学中的渗透

伴随着国家新课程改革理念的不断深化,社会逐渐重视到学生德育发展的重要性。语文作为一门具有人文性和工具性的学科,当初中语文教师能够有意识地在语文教学活动建构过程中渗透德育内容,则能够更加有效地培养初中生高尚情操、正确观念以及人生态度等等。与此同时,借助语文学科内容的丰富性将德育工作渗透其中,可以促进学生全面健康发展。那么,本文将针对德育思想在初中语文教学中的渗透策略展开讨论。