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如何提高藏区小学语文阅读能力

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摘要 民族地区的学生由于语言受限,阅读能力往往不强。基于此,本文主要分析藏区小学语文所面临的阅读问题,并提出合理的解决措施,在以教学案例提升学生的阅读能力时,发挥素质教学理念,使学生养成良好的阅读习惯,获得全身心的提升。
作者 忠姆
出处 《新作文(教研)》 2022年第8期0118-0120,共3页 New Writing
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