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如何提高藏区小学语文阅读能力
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摘要
民族地区的学生由于语言受限,阅读能力往往不强。基于此,本文主要分析藏区小学语文所面临的阅读问题,并提出合理的解决措施,在以教学案例提升学生的阅读能力时,发挥素质教学理念,使学生养成良好的阅读习惯,获得全身心的提升。
作者
忠姆
机构地区
西藏昌都市类乌齐县桑多镇小学
出处
《新作文(教研)》
2022年第8期0118-0120,共3页
New Writing
关键词
藏区
小学语文
阅读能力
阅读兴趣
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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