“赛教融合”背景下高职院校思政课教学体系改革与实践

思政课竞赛是落实立德树人、培养德才兼备的职业人才的重要方式,以此研究赛教融合背景下高职院校思政课教学体系改革与实践确有必要。当前高职院校思政课存在教学模式缺乏创新、学生学习动力不足、实践教学环节欠缺、竞赛选拔机制不完善等问题,必须结合高职院校思政课教学现状对第一课堂和第二课堂进行整合,探索更加优质高效的思政课教学模式。基于职业教育发展大环境,提出在“赛教融合”背景下通过丰富教学资源和教学模式、系统化备赛与参赛机制、注重完善过程性评价体制机制、明确培养思想政治素养与提升竞赛能力之间的关系等改革与实践措施,推进“以赛促教、赛教融合”,提升高职院校学生的思想政治理论素养。