初中英语互动探究式教学的实施

随着初中教育改革进程的深化在传统课堂教学活动中学生主观能动性未能得到足够的重视和发挥、生本课堂的教学构想无法得以实现,想要切实有效的提升课堂教学的效果,就需要教师通过课堂教学活动不断创新教学方法,通过改变学生的课堂氛围感受,激发学生学习兴趣,帮助学生完成教学任务。英语是现代社会对于人才个人能力的基本要求,因此初中英语学习效果直接关系到学生在未来社会的发展。本文通过对当前初中英语课堂教学现状的分析,提出利用互动探究式教学法开展英语教学活动的几点看法和建议。