关于初中语文教学中实现单元导读教学的有效整合

在当前的部编版的初中语文教材中,每一单元中都呈现出了“人文主题”与“语文要素”的组织特点,侧重学生阅读能力与写作能力的培养。在单元的导读教学中,资源的整合和生成是非常关键的,更加注重突破主题目标,着眼于单元学习的整体性和实践性,使得单元要素能够充分的运用,达到良好的教学效果。而在初中语文的实践教学中,要想真正的实现单元导读教学的有效整合,教师一定要树立起构建单元教学模式的意识,在识字教学、诵读指导、对比阅读等方面进行精心的设计和安排,引导学生在单元学习中不断的探索和体验,从而形成良好的学科认知基础。