小学低段语文高效课堂的构建路径探索

高效课堂以“少教多学”为主张,以深度学习、自主学习为基本形式,注重课堂互动、自主探究及丰富体验,可强化学生学习成效、提高教学质量。高效课堂是对高效型课或高效性课堂的简称,注重以尽量少的时间、精力投入以达到最大化、最优化的教学效果。基于对高效课堂的理解,文章以小学低段语文教学为研究焦点,简要论述高效课堂的内涵及其对语文教学的基本要求,重点结合实际教学经验、具体教学内容,从课前预习、创设情境、分组合作、展示提升、课外拓展、高效检测六大方面探究小学低段语文高效课堂的构建路径。