语文建设基于生活化识字的小学语文实践性作业研究

识字是小学语文教学的重点内容。在小学语文识字教学中,如果教师仍旧沿用以往传统机械的教育方式,不仅不利于学生对生字的掌握,也会逐渐降低学生的学习兴趣。而基于生活化的识字就是小学语文识字教学与学生生活的紧密结合,通过为学生设置实践性的作业,让学生把学校学习的知识与社会、学校及家庭相融合,以此有效促进学生学科综合能力和实践能力的提升。基于此,本文从多方面着重分析了基于生活化识字的小学语文实践性作业路径。