基于OBE理念的《物联网导论》课程项目式教学探索

近几年,OBE(Outcome Based Education)教育理念被越来越多的教育工作者所认可。OBE是以预期学习产出为导向、以“学”为中心的教育理念。在基于OBE理念的人才培养方案中,培养目标顶层设计毕业要求,毕业要求逆向支撑培养目标。基于OBE的人才培养目前已成为众多高校“新工科”改革的重点。从OBE理念出发,以应用型本科地方高校物联网工程专业的《物联网导论》课程为例,研究了项目式教学对学生能力培养的作用以及具体实施方法。问卷调查显示学生对项目式教学认可度更高。