摘要
小说是汉语言文学作品的重要形式之一,也是语文课程较为常见的选文体裁。入编小学阶段教材的小说类作品通常具有完整的故事情节,在特定时代背景下,以鲜明的人物形象塑造、丰富的想象力、精妙的写作手法凸显不同主题思想,反映社会生活万象。新课标提出,语文教学应重视学生的语言实践,引导学生积累语言经验,在感悟语言文字的特点及运用规律中发展思维、提高审美、培养文化自信。阅读是语言实践的重要途径,阅读教学是小学阶段语文课程的重要任务。加强对小说类文学作品的阅读教学研究,对提升小学阶段语文核心素养具有重要意义。本人以部编小学语文教材为例,结合教学实践展开讨论。
