摘要
离散时间傅里叶变换定义的引入是“信号与系统”课程的重要教学环节。针对学生学习相关章节所遇到的困难,本文设计了由两个教学过程所组成的教学方案,具体包括:基于“时域采样”问题驱动教学过程,其目的是引导学生更好地理解离散时间傅里叶变换在采样中的应用价值;以及基于“车轮倒转现象”互动教学过程,其目的是帮助学生直观地认识数字频率与模拟频率之间的重要差异。本教学方案对于启发学生运用采样理论解决实际问题也有一定积极作用。
基金
2018年度国家自然科学基金青年基金“多元SC-LDPC码在多元离散无记忆信道上的渐进性能研究”(61701294)
2021年度成都信息工程大学引进人才启动项目“多元SC-LDPC码译码行波特性研究”(KYTZ202153)
