高等职业院校教师教学创新团队建设实践研究——以昆明冶金高等专科学校财税大数据应用教师教学创新团队为例

昆明冶金高等专科学校财税大数据应用教师教学创新团队在建设过程中深化产教融合,集聚优质资源,打造一支师德师风高尚,践行教师、教材、教法改革,服务经济社会发展,服务产业转型升级,对接企业岗位群,按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训、服务活动,示范引领高等职业院校师资团队建设,打造教师教学创新团队的国际品牌。