高职院校实用英语应用型课程建设探析——以软件工程专业为例

随着高职英语教学改革的不断深入,其目标是要培养出综合素质较高、具有较强社会竞争力的应用型人才,更加突出“实用性、职业性”,更加体现职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则。本研究重点采用应用性课程建设四要素,以软件工程专业为例,结合高职专业人才培养方案毕业要求,英语门课目标及教学目标,重构教学课本与教学任务,建立项目三级矩阵,创设指标点。通过对高职英语全方位的课程设计,采用合理的教学模式、教学手段及评价模式,最终达到达到课改效果,以期激发学生英语学习积极性,提升英语课堂教学效果。