“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

在社会不断发展的今天,国家对人才选拔的标准不断提高,为更好地满足当前人才培养目标,各阶段教师纷纷开始寻找更为适合应用的教学手法,以便提升学生们的整体实力。“教学做合一”这种教学手段便在这一时期应运而生,它以自身强实践性的特点被越来越多的教师接受,其中尤以中职教师为甚。本文也就关于“教学做合一”在中职数学教学中的实践展开以下讨论。