摘要
社会经济的飞速发展推动了网络信息技术的不断进步,信息化时代背景下,提高学生信息素养成为高中教育的重要任务,高中信息技术课在帮助学生掌握信息技术,提高学生信息素养方面有着不可替代的作用,教师应当格外重视对信息技术课教学模式的有效创新和优化。翻转课堂是对传统高中信息技术课教学模式的一次大胆突破,以翻转课堂为核心,教与学之间的关系能够得到有效平衡,学生能够基于对信息技术知识的主动探索提高解决问题的能力,在师生之间的有效交互下实现信息技术和教学效率的不断提升。我们简单分析了翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的应用价值,结合高中生对信息技术课的学习状况,提出了翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的有效应用策略,为广大信息技术教育工作者提供一些借鉴和参考。
