摘要
学校教育、家庭教育对学生会产生深刻而直接的影响,在这两个方面的综合作用下,学生的学习和生活可以得到更好的发展,学会知识,并积极地参加社会实践。因此,在中职阶段,要求学校要加强与家长的沟通与配合,以了解学生的学习能力和学习意识。文章从目前中职院校家校合作的实际情况出发,分析中职构建家校合作共同体的优势,以及影响中职家校合作关系的各种因素,并提出相应的解决办法,从而为进一步突出家庭教育与学校教育的功能与价值提供一定的借鉴。
基金
扬州市教育学会2021年度课题“新家庭教育实验背景下邗江中专家校合作共同体建设的研究与实践”(课题编号:yjh202195)阶段性研究成果。