区域游戏活动中幼儿行为观察与管理策略研究

对于幼师来说,观察能力是其最基础的教学能力,只有拥有优秀的观察能力,才能够在教学过程中做到“用眼看到幼儿”、“用心读懂幼儿”,透过对幼儿行为的观察和记录,来理解幼儿行为、清楚教学活动的效果。为了得出提高幼师对幼儿行为观察与管理的能力,和观察与管理的效果,本文以区域游戏活动为例,分析了现存问题与对策,以供大家参考。