信息技术环境下高中化学教学的有效性研究

如今新课标改革之后,明确提出素质教育的要求,在推进素质教育深入发展的前提之下,信息技术与教学领域的合作和联系也越来越紧密,对于高中化学教学来说,信息技术的应用与课堂之间的融合可以有效的解决化学课堂的局限性,以信息技术超强的突破时空性以及巨大的信息容量为优势点,可以有效的推进高中化学的教学进程,仅可以在课堂当中一种有趣好玩的形式帮助学生了解化学实验过程,还能够用网络当中的部分化学实验视频资源,活跃课堂氛围使得高中化学课堂更富有趣味性,所以在此背景下,无数的高中化学教师开始探索信息技术与高中化学教学课堂当中的融合点,通过融合点的探究,推动信息技术背景下高中化学教学课程的优化,提高课堂的有效性。