人工智能时代大学英语课程思政教学模式构建

随着高等教育改革工作的不断深入,构建完善的课程思政教学体系,全面提升高校学生的综合素质已成为当下教育工作者面临的关键性挑战。本文以大学英语课程思政教学的意义和主要原则作为切入点,介绍了人工智能时代大学英语课程思政开展过程当中存在的各项问题,并针对教学目标构建、充实教学内容、完善教学路径、培育文化自信、积极实现教学互动以及关注课程思政活动的开展等方面提出了对应的措施和内容,供有关教育工作者进行参考。