摘要
研究健康教育对乡镇卫生院糖尿病患者自我管理能力的影响。方法:2018年1月-2020年1月设定为本次研究时间,将这一时期内到我乡镇卫生院就诊的110例诊断后确诊为糖尿病的患者纳入到研究列表中,以此对其进行随机、平均地小组划分,其中对照组中列入的55例在日常护理干预期间所用方式为常规护理;实验组中列入的55例在日常护理干预期间所用方式添加了健康教育干预。对常规、添加了健康教育的两组干预效果执行对比处理。结果:添加了健康教育的实验组患者经过相应干预后的血糖相关指标测量结果显示较对照组低一些,而自我管理能力、生活质量相关指标的评估得分却较对照组高一些,且上述各指标的组间对比结果均有差异,可见P<0.05。结论:在对糖尿病患者实施管理期间,健康教育是极其重要的干预手段,可以让糖尿病患者得到启发,改变错误观念,认识坚持进行长期治疗的重要性,并能够对自我血糖监测技术有一个更透彻的认知,可在日常中进行有效的自我管理,以此大大降低糖尿病的发病率,以及由此引发各类并发症的出现率。
