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论小学音乐赏析过程中如何培养学生审美能力
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摘要
根据音乐新课程和素质教育的要求,小学音乐教师要帮助学生深入感受音乐情感,提高小学生在音乐学习中的情感体验。基于此小学音乐教师在教学中要对学生的审美能力进行培养,让学生在音乐学习中具有较强的审美感受,这样可以利用音乐帮助学生构建丰富的精神世界。小学音乐教师要基于素质教育以促进小学生全面发展为立足点来构建高效的小学音乐课堂,以培养学生的音乐审美能力。
作者
徐丽燕
机构地区
温州大学城附属学校
出处
《新一代(理论版)》
2022年第14期162-163,168,共3页
The New Generation
关键词
小学音乐
审美能力
教学研究
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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