欠发达地区小学教师试用期教育教学现状与分析

近年来,小学教师入职门槛学历要求在提高,专业要求实际是降低的,尤其是经济欠发达地区招录的对象,任职现状堪忧——课堂教学几乎无前期积累,适应困难;专业素养偏弱,教材把握不准;对学生特点了解不多,班级管理有困难。新任教师试用期出现这些情况的原因是多方面的,如教学素养不高,基本功不扎实和管理经验不足等。问题如何解决,只有找准原因,才能对症下药。