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新课改下的初中生物学教学策略
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摘要
在新课改实施后,大多数中学均意识到以往传统的教学模式与方法的问题所在,在新时期下如何在教学中有效培养学生的核心素养、真正做到“以学生为中心”成为当今教师普遍关注的问题。本篇文章通过探讨并设计一些方法及教学策略将初中生物学教学与发展学生核心素养结合起来,从而提升实际教学过程中的教学质量,帮助学生培育并提升核心素养。
作者
胡龄予
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第14期126-127,132,共3页
The New Generation
关键词
中学生物学核心素养
初中教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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