智能时代人才“课程思政”与劳动教育的一体化探索

本文以“课程思政”的内涵理解与劳动教育为研究切入点,从育人目标、全面发展、互联网教育等三方面研究了劳动教育的价值旨归,阐述了劳动教育在高职落实课程思政过程中呈现出的作用与价值。进而在课程理念、课程模式和课堂教学三方面,以武汉软件工程职业学院基本职业素养课程为依托探索了智能时代大学生劳动教育与“课程思政”一体化的方法路径。