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分层异步教学在小学数学教学中的实践探讨
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摘要
随着社会的发展,人们对于教育的要求和标准也越来越高,教育的模式也已经从应试教育升级为素质教育,教师的工作不再是只为学生传授知识,更应该注意的是对学生综合素质和各方面能力的培养与提高。分层异步教学法,能够有针对性地对学生进行教学,可以根据每个学生的实际情况和差异做到因材施教,让学生的短板得到强化和补足,使学生能够更加全面、具体的发展。并且,分层异步教学法还要根据教学内容和学生的能力特点进行完善的设计和分析,这样才能保证这种教学方法的应用给教学带来更好的效果。
作者
陈玉仪
机构地区
东莞市长安镇第一小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期14-17,共4页
关键词
分层异步教学
小学数学
实践探讨
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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