摘要
高校化工原理课程以化工生产中的操作原理为研究对象,给学生介绍实际化工生产中的一些理论知识,并且引导学生参与到化工生产实践中,让学生将理论和实践相联系。进行化工原理教学改革能有效地推动教学发展提升学生的学习质量,帮助学生建立科学的学习观念。化工原理课程是学生学习的基础课程,随着新课改的推进,教师也需要采用多种方法组织教学,微课作为一种教学形式,具有高效、简洁的特点。在教学领域得到广泛的应用。本文就对化工原理课程的微课教学进行了研究,结合具体的教学实践进行了探讨,希望对教师开展教学改革有所帮助。
