学前教育专业简笔画课程基于成果导向教学模式的实践研究

学前教育专业简笔画课程基于成果导向教学模式的尝试势在必行。本文论述成果导向教学模式在学前教育专业简笔画课程中的应用。分析基于成果导向教学模式的内涵,学习简笔画的意义、预期学习简笔画结果、学习简笔画教学活动实践、学生成果评价方法;即以成果导向教学模式驱动简笔画课程教学改革有利于提高幼师人才培养质量、实现教与学观念的转变,促进学生个性化发展、提高学生简笔画技能,真正做到“教、学、做”一体化教学方式。