高校基础教育合作办学的风险防范与思考——以浙江大学为例

开展基础教育合作办学工作是高校加强学校与基础教育领域合作的重要举措,也是其服务社会职能的具体体现。浙江大学基础教育合作办学从无到有,尚处于起步阶段,作为综合型大学的非主业领域,如何做好风险把控尤为重要,本文以浙江大学为例,就现状、存在的问题、以及风险防控长效机制等方面做一些分析和思考。