关于医养结合模式下基于问题学习和床边教学法在养老护理员培训中的应用

对医养结合模式下基于问题学习和床边教学法培训养老护理员的效果进行研究。方法 以本院2020年6月-2020年12月期间任职的52名养老护理员为研究样本,随机分成人数相等的两组,采用不同培训方式,对比两组养老护理员培训结果。结果 两组护理员各项数据均有显著差异(P<0.05)。结论 医养结合模式下基于问题学习和床边教学法培训养老护理员效果明显,值得推广。