特别的爱给特别的你——农村留守儿童心理健康教育研究

农村留守儿童由于其特殊的成长环境、童年经历的影响、社会大环境的影响、家庭教育的缺失、学校育人环境的忽视等,导致出现了或多或少的心理健康问题,对农村学校的教育教学及管理造成了不小的冲击,尤其让心理健康教育受到了很大的挑战。鉴于这种情况,我提出了建立留守儿童心理健康档案、注重心理辅导与个别关怀、深化家校合作共育机制、营造和谐愉悦的学习氛围等策略,来优化农村留守儿童的心理健康教育,还孩子一个健康、快乐地学习、成长经历。