幼儿园绘本教学中情感教育的缺失与应对

随着教育教学领域改革的不断深化与推进,情感教育日益受到广大幼儿教师的重视。为有效培养幼儿的思维情感意识,帮助幼儿更好地适应未来的学习和成长,教师在日常的教育活动中应巧妙地渗透情感教育。基于此,本文以幼儿园绘本教学为例,通过结合幼儿的认知特点提出利用绘本展开幼儿对幼儿情感教育的方法,旨在助力幼儿的身心得以健康成长。