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“双减”背景下小学生参加体育锻炼必要性分析

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摘要 “双减”看似是新问题,实则为老生常谈,自 1955 年第一次提出双减政策以来,我国教育部便一直致力于如何真正落实减负。2018 年教育部重点整顿课外培训机构,去年又提高了中考成绩中让体育占比,使其与文化学科齐肩。那么此时小学生应该做些什么?小学生参加体育锻炼又有哪些必要性?

作者柳晓勇

机构地区白银市平川区育才小学

出处《今天》 2022年第11期207-208,共2页

关键词小学生减负体育锻炼对策

分类号 C [社会学]

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