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高职学前教育学生绘本创作能力培养中的问题与应对策略
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摘要
课程的改革促使学前教育教师加大了培养学生的力度。新时代下,高职学前教育专业教师应该培养学生的绘本创作能力,面向幼儿个性特征,挖掘绘本创作途中存在的问题,提出问题解决策略,优化学生绘本创作能力的培养。
作者
李祉萱
机构地区
衡阳幼儿师范高等专科学校
出处
《今天》
2022年第11期65-66,共2页
关键词
学前教育
高职学校
绘本创作能力
培养问题
应对策略
分类号
C [社会学]
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