“双减”政策背景下小学数学教学策略的调整

小学数学教学贯彻落实国家“双减政策”,要进一步调整教学思路和方法,转变教育思想,优化课程结构和作业结构设计以及时间结构,改革教学方法和方式,围绕核心素养目标,提高教学效率和质量,让学生轻松学习,全面进步,提升他们的学习能力与素养,真正服务学生终身发展。