“双减”背景下高效课堂模式的创新——以小学数学课堂教学融入NET优化与创新为例

现代社会是高速发展的社会,特别是进入互联网时代后,发展速度日新月异。互联网不仅给人们的生活带来了非常多的便利,同时也给我们的教育教学带来了海量的资源。因此,在现阶段的互联网时代,作为教师,可以充分地发挥互联网时代的实际优势,根据现阶段的教育模式进行针对性的有效创新,提高学生的学习效果。基于此,本文拟以小学数学教学为例,探讨互联网背景下小学数学高效课堂模式的优化与创新问题。