初中班级文化建设的实践与研究——以鄂州某中学“明星班级”为例

班级文化是一个班级的灵魂,具有自我调节、自我约束的功能。在现代教育环境下,面对教师的教学和学生的成长,如何进行班级文化建设是一个重要课题。本文以鄂州某中学“明星班级”为例,以其建设班级文化的经验,提出相应的班级文化建设策略。