小学生语文阅读能力培养的教学实践研究

在新课程标准改革的教育背景下,学生的课堂以及线下的家庭教学,都在提倡学生进行阅读,还有一些家长会给学生报名一些读书分享会等等,激活学生的阅读意识,增加阅读途径,但是“读什么? 怎么读?”这两个问题一直是困扰家长与教师的问题.阅读教学能够让学生在语文的学习中更加严谨,增强学生对课文文章的理解,锻炼学生的语感等等,对学生的语文学习具有非常大的促进作用,本文将对小学生的阅读能力培养进行分析,讲述如何在小学语文教学中,打造有效阅读课堂,让阅读走进学生,增强学生语文核心素养.