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基于双减政策下乡村初中物理作业布置的策略研究
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摘要
双减政策下,乡村初中物理教师应当结合当前物理作业布置存在的问题,遵循科学性、适度性的基本原则,精心设计动手实践类作业、分层作业,以有效地改变过去“统一、量大、纯书面”的作业模式,全面提高乡村初中物理作业设计的有效性.
作者
黄显亮
机构地区
贵州省遵义市播州区三岔中学
出处
《前卫》
2021年第3期187-189,共3页
关键词
乡村初中物理
作业设计
双减
分类号
G0 [文化科学]
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